【共通のGP：メンター制度】目指す研究者像に応じたダブルメンター制度
T-GEx（名古屋大学）研究者の能力開発のために
概要
T-GExで実施している目指す研究者像に応じたダブルメンター制度とは、若手研究者が抱える悩みや課題を解決し、研究活動をレベルアップできるよう、特徴の異なる複数のメンターとのメンタリングを通じて若手研究者が経験、知識、情報等を獲得するための取組である。
T-GExで実施した際の育成効果
メンタリングを受けた若手研究者からの満足度が非常に高い（4.6/5.0）。
【出典：T-GExプログラムの満足度調査（R7年2月）】
実施方法
下表に示すように、若手研究者自身が目指す3つの研究者像（国際共同トラック、学際共同トラック、産学連携・企業トラック）に応じて、メンター等を２名設定する。
メンタリングの頻度は年１回以上（初年度は２回以上）とし、内容、時間、形式は若手研究者の自由に任せて実施している。
特記事項
若手研究者の成長を最優先に考え、メンターはコンソーシアム内外から広く選定できるようにしている。